النسبة الذهبية
تخطيط الدرس
الافتتاحية
أولًا ألقي التحية على الطلاب.
ومن ثم أقوم بعرض فيديو، يتم التطرق من خلال الفيديو إلى وجود النسبة الذهبية من حولنا، في جسم الإنسان، الفن المعماري، الفن الصوري وفي الطبيعة، وإبراز جمال كل عمل تدخل به النسبة الذهبية .
وتوجيه اسئلة تمهيدية للطلاب:
1) ماذا لاحظتم من خلال عرض الفيديو؟
2) ما الشيء المشترك بين كل الصور التي تم عرضها بالفيديو، ما الشيء الذي يضفي جمالاً على الصور؟
الهدف من الافتتاحية هو زيادة دافعية التلاميذ للتعرف على النسبة الذهبية، وجمال هذه النسبة
الاستدراج
سأقوم باستدراج الطلاب لاكتشاف أن النسبة موجودة في عدة سياقات مختلفة وذلك بواسطة googleDocs ،يحتاج الطالب مسطرة وآلة حاسبة لإنجاز المهمة .
فعالية فيبوناتشي:
هذه الفعالية معدّة لتبين العلاقة بين المتوالية والنسبة الذهبية.
على الطلاب أن يستنتجوا العلاقة بواسطة الـ Excelوgoogle docs
ومن ثم عرض فيديو. قصير توضيحي لعلاقة فيبوناتشي والنسبة الذهبية في حياتنا اليومية.
الاجمال
التقييم
هذه المرحلة تكون مرحلة تقييم للتلاميذ. حيث تم فحص مدى فهم التلاميذ لموضوع الدرس. وهوعبارة عن حل أسئلة قمت بتحضيرها kahootبإستخدام أداة
التي تثير الدافعية والحماس عند التلاميذ للمشاركة وحل الأسئلة
حيث يتم عرض أسئلة ويقوم التلاميذ بالإجابة عليها من خلال التابليت (جهاز محمول) التي تُوَزّع عليهم يقوم المعلم باضافتهم في اللعبه ومن ثم ظهور الإجابات إن كانت صحيحة أم خاطئة وفي نهاية كل سؤال يظهر رسم بياني يظهر عدد الطلاب الذين اجابوا كل خيار من الخيارات.